面对孩子的性教育问题，我感觉力不从心。如今，获取性知识的途径众多，比如网络、光盘等，监护人已经无法完全掌控，同时我们也不知道该如何向孩子传递正确的信息。因此，学校应该承担起主要的教育责任。徐先生，一个负责任的初中一年级监护人，持有这样的观点。他的意见代表着大多数家长的想法。

超过十分之一的未成年人有过性行为

关于婚外情，70%的网友表示可以宽容，14.9%的网友表示支持，仅有11.9%的网友明确表示不支持。事实上，接受调查的近70%的人在婚前就有了性经历，20%以上的人表示虽然目前还没有婚外情，但他们愿意尝试并坚定地表示，只有10%的人不想尝试。

根据第一次性行为的年龄调查，有9.1%的被调查对象表示在16到18岁之间首次发生性行为，有3%的人则表示在16岁之前就有这样的经历。令人担忧的是，超过12%的未成年人已经有过性行为。魏秀杰特别强调，她多年来的调查中，所指的性行为是指真正的性行为，而不包括接吻、拥抱等行为。

越来越多的人开始接受婚前性行为，并且首次性行为的年龄越来越低。然而，即便如此，女性在性教育方面的普及程度仍远远落后于男性。魏秀杰指出，迫切需要对女孩进行性教育，帮助她们学会自我保护。

青春期孩子性教育面临的挑战

许多家长和老师都感慨不已，如今的孩子为何越来越难教育？他们获取性知识的途径多种多样，性行为也愈发晚发。魏秀杰指出，青少年性等待期的延长是根本原因。人们以往对孩子的印象更为简单，他们很少在教育中面临性困惑。魏秀杰主持的国际合作项目调研也多次进行了类似的调查，结论与本次调查基本一致。

现代青少年对性知识的需求增加，获取渠道变多，性观念较为开放，性行为的发生时间晚。她分析指出，主要原因是现在青少年的性成熟年龄提前了，但结婚年龄推迟了，这个性等待期（或结婚前的性成熟期）延长了，至少延长了10年以上。

与此同时，随着人口流动的增加和家庭结构的变化，越来越多的单亲家庭出现，各种文化冲击和社会利益主体的多样性也开始发挥一定的影响。

在青少年度过漫长的性等待期时，由于无法获得专业的科学性知识服务，只能四处寻找信息。然而，各种渠道的质量参差不齐，可能会误导青少年，这是最引起人们担忧的问题。